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2021黑龙江特岗新博国际娱乐代理招聘考试每日一练答案(6.23)

2021-06-14 15:07:06| 来源:

答案:

新博国际娱乐代理1.【答案】ABCD。解析:新课程改革对课程结构改革中规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区新博国际娱乐代理与社会实践以及劳动与技术教育。

2.【答案】ABC。解析:形成性评价的作用是确定学习效果;主要目的是改进学习过程,调整教学方案;评价手段是形成性测验、作业、经常性检查等;评价的测试内容是课题和单元目标的样本。D项全面评价学生学业成绩是总结性评价的主要作用。

3.【答案】ABCD。解析:教学方法选用的依据有:(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)学生年龄特征;(4)教学时间、设备、条件;(5)新博国际娱乐代理业务水平、实际经验及个性特点;(6)教学手段、教学环境等因素。

4.【答案】ABD。解析:《义务教育法》规定不得开除学生,是由义务教育的性质决定的,目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育,是所有适龄儿童、少年必须接受的教育,不能因为学生违反学校管理制度,就剥夺学生受教育的权利。

5.【答案】ACD。解析:新课程结构的主要内容有:(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。(2)高中以分科课程为主,开设技术类课程,积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。(4)农村中学课程要为当地社会新博国际娱乐代理发展新博国际娱乐代理。所以此题选ACD。

新博国际娱乐代理6.【答案】AD。解析:学生是学习的主体因素,它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异,而学习方式的差异属于个体差异。

7.【答案】BCD。解析:奥苏泊尔认为成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。

8.【答案】ABCD。解析:良好记忆品质的特点包括敏捷性、持久性、准确性、准备性。敏捷性指记忆的速度和效率特征,即识记的快慢;持久性指记忆的保持特征,即记忆内容保持的时间长短;准确性指正确和精确特征;准备性指记忆提取和应用特征,即能否提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题,是以上三种品质的综合体现。

9.【答案】ABCD。解析:影响迁移的因素包括相似性、原有认知结构、心向或定势。

新博国际娱乐代理10.【答案】CD。解析:学习是个体在特定的情景下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。AB两项不是由于练习引起的,不属于学习。

11.【答案】BCD。解析:智力发展的个别差异主要表现在三个方面:发展水平的差异、表现早晚的差异、智力结构的差异。智力发展的性别差异属于智力的群体差异。

12.【答案】BC。解析:短时记忆是指人脑中的信息在1分钟内加工与编码的记忆,是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。编码方式主要有视觉编码和听觉编码两种,复述是短时记忆中的信息存储的有效方式。短时记忆的容量有限,容量一般为7±2个组块,即5-9个组块,平均值是7。故本题选择BC。

13.【答案】AD。解析:根据迁移的性质与结果,数字运算对于字母运算起到了促进作用,属于正迁移。按照迁移内容的抽象和概括水平的不同,字母的运算经验层次高于数字运算经验,属于自下而上的迁移。

新博国际娱乐代理14.【答案】AB。解析:组织策略是认知策略的一种,包括列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)归类策略等。通过联想赋予材料情景或意义、做笔记属于精细加工策略,故本题选AB项。

15.【答案】AC。解析:建构主义是强调知识的动态性,强调特定情境下的学习历程。先行组织者是奥苏贝尔提出的,属于认知学派的观点,为促进学生知识结构的发展,新博国际娱乐代理首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素,这属于认知学派的观点。

16.【答案】BD。解析:认知内驱力,即一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向,是一种内部动机。自我提高内驱力,是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望,属于外部动机。附属内驱力,是学生为了保持家长和新博国际娱乐代理等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。“为了赢得社会地位”属于自我提高内驱力,所以此题选BD。

新博国际娱乐代理17.【答案】ABD。解析:建构主义的知识观告诉我们,知识并不是绝对的真理,强调知识的动态性。建构主义的学习观告诉我们,学习具有建构性、社会互动性、情境性。建构主义的学生观告诉我们,学生不是空着脑袋走进教室的,认为学生知识的学习是自我建构,而不是传授。C选项,“刺激-反应”是行为主义的观点。所以此题选ABD。

新博国际娱乐代理18.【答案】ABCD。解析:学校可通过开设创造性课程,进行创造性思维训练,通常有:(1)发散思维训练;(2)推测与假设训练;(3)自我设计训练;(4)头脑风暴训练;(5)直觉思维训练。

19.【答案】ABCD。解析:学习动机是激发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。学习动机的激发途径有:创设问题情境,实施启发教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;正确指导结果归因,促使学生继续努力。

新博国际娱乐代理20.【答案】BCD。解析:奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。学生具有三种最基本的内在动机:好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

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(责任编辑:绥化中公zll)

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